quinta-feira, 4 de outubro de 2018

Ser Evangelizador : Compromisso de amor!

Quando comecei a evangelizar era ainda adolescente e minha tia, que trabalhava com o maternalzinho, me pediu ajuda e a algumas outras adolescentes. 
Nós íamos para a mocidade (às vezes um bocado a contragosto... sempre tinha festinhas em fim de semana, né?) e também começamos a ir nas aulinhas dos bebês e pequeninos do maternal.  Adorava as risadas, as músicas, os gestinhos, a rotina das crianças...
De lá pra cá são mais de 30 anos... passei por todos os ciclos e até alguns anos pela mocidade... e a evangelização sempre foi um compromisso que assumi com toda responsabilidade do mundo (mesmo ainda não tendo maturidade pra ir a todas as reuniões que eram feitas antigamente) e amor no coração.  
Quando iniciei essa tarefa, nunca imaginei o tamanho da importância que ela teria na minha vida! Sem ela, hoje talvez não fosse quem sou (não que eu seja grande coisa, mas penso e tento sempre fazer o melhor que puder). 
Só de saber que aquela criança ou jovem que está ali é um espírito que precisa dessa orientação, que ele pediu pra conhecer a doutrina através da evangelização; saber que a evangelização pode fazer uma super diferença na vida dessa pessoa ( e na minha!), ajudá-la a se tornar uma pessoa de bem; ajudá-la a fazer um mundo melhor... isso nos enche de alegria e gratidão!
E os olhinhos das crianças brilhando? Ahhh, não tem dinheiro no mundo que pague essa sensação maravilhosa! É fantástico o sentimento que preenche nosso coração nesses momentos!

O que é ser evangelizador? 
  • É estar cercado de amor, porque nunca me vi tão amparada quanto nos momentos em que estou preparando as aulas com meus amigos de tarefa. Por mais dificuldades que aconteçam, por mais lágrimas (de orgulho muitas vezes, eu sei) que se derramem em alguns momentos, a espiritualidade está sempre ali, nos estendendo a mão (e puxando a orelha de vez em quando também!), nos ajudando para que possamos persistir e continuar nessa tarefa maravilhosa.
  • É aceitar e respeitar opiniões e sugestões - como um trabalho em equipe deve ser.
  • É estar sintonizado todo o tempo com a tarefa, mesmo em ambientes que às vezes parecem não ter nenhuma ligação com a evangelização.
  • É estar ligado 24 horas por dia à possibilidade de se melhorar e melhorar a vida das pessoas à sua volta, não no sentido material (às vezes também!), mas com o conforto, o carinho e o amor que elevam e amparam os que precisam.
  • É buscar novos conhecimentos, novas metodologias sempre... saber que nunca estamos completamente prontos!
  • É estar ligado a Jesus, a Deus e seus ensinamentos de amor. Senti-Los na alma e viver a evangelização e o que se fala.
Somos agentes transformadores desse mundo. 
Somos poucos? 
Talvez! Mas depois de participar do 1o Encontro de Evangelizadores Espíritas de Infância e Juventude, em Guarapari - ES, em setembro desse ano, percebi que somos muitos e que podemos fazer a diferença nesse mundo! 
Somos semeadores... 
Semeadores de esperança num mundo em transformação...
Agradeço a Deus, todos os dias, por poder fazer alguma coisa pra mudar o mundo, mesmo que seja apenas plantando a sementinha do amor e do bem nos corações daqueles que passarem por mim. 
E que Ele nos fortaleça e nos permita sempre fazer o nosso melhor e continuar buscando cada vez mais conhecimento e recursos pra trabalhar com nossos evangelizandos!
 Evangelizar - Tarefa sublime

Grande abraço.
  

ENEEIJ - Melhores momentos





Mensagem de Eurípedes Barsanulfo

Meus caros amigos!
Que Nosso Senhor Jesus envolva-nos no seu manto de luz.
Estamos diante de uma grande oportunidade; servir Jesus por meio da sublime tarefa de evangelizar.
Evangelizar com a verdade para que o pensamento estruture dentro de uma vibração amorosa. A tarefa é sublime e contínua.
Muitos espíritos são encaminhados até vocês, para que possam receber as lições do Mestre, estimulando-os a acordar, quanto antes, para seu verdadeiro compromisso.
A tarefa que compete ao evangelizador de espíritos é extremamente gratificante. 

Os espíritos compromissados com a reorganização do planeta já estão na linha de frente das lides reencarnatórias, outros tantos, já se encontram entre vós. São espíritos lúcidos que aspiram receber palavras corretas, que vão auxiliá-los a fazer a ligação do seu pensamento, com o compromisso reencarnatório Esses espíritos trazem a consciência clara para absorver os ensinamentos de Jesus com veracidade.
Está em suas mãos, a oportunidade de acordá-los lentamente, reconstruindo as células mentais para a grande tarefa que abraçaram. Essa tarefa será notada pela força da simplicidade ,que vai sustentar o desejo de trabalhar na Seara do Bem. Essas ações vão contribuir com a modificação das camadas vibratórias da memória, em função da oportunidade recebida.
Esclarecei-os para que possam compreender e vivenciar as Leis Divinas, com precisão e entusiasmo. Esses espíritos serão reconhecidos pela harmonia de seus sentimentos e pelo desejo de auxiliar o próximo. Utilizarão da reflexão que os fará perceber a força do conhecimento, motivando-os a buscar no Evangelho à razão do viver.
Evangelizar Espíritos pede objetividade, prudência e seriedade. Utilizar do mecanismo sublime da arte para contribuir com a nova modulação mental, que dará uma nova expressão ao espírito. 
Não vacile, não intimide diante dos conflitos que vão surgir, traga sempre para o espírito a lição do Evangelho, para que cada um possa refletir e perceber o que é necessário fazer ,para mudar o percurso mental que sofre de forma assustadora, a influência da matéria.
Planeje com criatividade projetos que vão auxiliar, não só a criança, mas a família como um todo. 
Estamos juntos dos irmãos que compreenderam seu grandioso papel. Nossa missiva é sempre de mesura e entusiasmo.
O amparo amoroso de Jesus está presente no pensamento dos que desejam servir sem restrição.
Paz
Do amigo de sempre,
Eurípedes Barsanulfo 


sexta-feira, 21 de setembro de 2018

Mundo espiritual

Saber como e onde é o mundo espiritual e o que podemos ou não fazer lá são dúvidas que muitos possuem, inclusive os adultos.

E se esse fosse o seu tema de estudo na evangelização, o que você faria?


Primeiramente estudar. Não temos como falar sobre um assunto se mal sabemos sobre ele. 
Precisamos ler "O céu e o inferno", uma das obras básicas, pois é o 1º estudo aprofundado sobre o mundo espiritual.
Existem diversos livros na literatura espírita que descrevem o mundo espiritual, as  diversas colônias existentes, inclusive as que estão localizadas no Brasil, como é a vida nessas colônias e no umbral. Somente para começar o estudo é interessante dizer que a maioria das obras de André Luiz, como Nosso Lar, os mensageiros e os missionários, por exemplo, retratam a vida no mundo espiritual, Mas há outros autores, além das obras da codificação, em que podemos encontrar vários depoimentos de como se vive 'do lado de lá'. Podemos citar os livros "Violetas na Janela", "Vivendo no mundo dos espíritos"; Memórias de um suicida; por exemplo.

O que rege a formação das colônias espirituais é a lei de afinidade.

Links para estudo:


Aula para crianças de 5 e 6 anos
 (Não findaremos o assunto numa só aula, essa é introdutória.

  • Tema: Colônias espirituais
1º momento – Guiar as crianças em meditação como se estivéssemos indo à cidade espiritual. A colônia espiritual escolhida foi " Raios do Amanhecer". 
Colocar uma música bem tranquila e deixá-los à vontade para sentarem ou deitarem no chão, na posição que mais os deixar relaxados. Dizer que estamos tranquilizando nosso coração para seguirmos nossos amiguinhos espirituais que nos acompanharão até uma cidade espiritual. Estamos vendo as nuvens e nos distanciando devagar da casa espírita para chegar a um portal lindo e brilhante. Entramos por esse portal e observar tudo à nossa volta... o que tem ali na frente... muitas árvores, muitas flores...Percebam quem está sentado nos jardins... (e continuar sugerindo o que existe nessa colônia e quem está lá - Pesquisar um pouco antes sobre ela)

2º momento – Falar um pouco sobre a colônia e de quem mora lá.

3º momento – Onde fica essa colônia? Mostrar no data show: mapa do Brasil e do mundo.

4º momento – Dizer que aqui pertinho de nós (ES) também temos colônias  espirituais: Colônia da Praia e Colônia do Moscoso.
Onde ficam?

5º momento – Vamos construir nossa colônia aqui em sala?
Vamos desenhar a escola, o berçário, os jardins e os brinquedos que existem lá pra podermos nos sentir dentro dessa colônia.

Material: papel cenário branco, tinta, pincéis, aventais.


Aula 2 – Mundo espiritual
1º momento – prece
2º momento – lembrar o que falamos semana passada. Sentar nas cadeiras.
Falar sobre onde se localiza a colônia raios do amanhecer e se eles lembram que já estudamos que existem vários mundos habitados no nosso universo.
3º momento- Pedir a uma pessoa pra sair da sala.
Pedir que as crianças tentem adivinhar o que ela está fazendo: assim como não podemos ver através da parede que é um obstáculo, também temos nossa visão limitada para descobrir vida em outros planetas; aqui foi a matéria da porta que não nos deixou enxergar, em outros planetas também lidamos com a matéria diferente dos corpos dos habitantes daquele planeta e das colônias espirituais.
4º momento – continuar fazendo a cidade espiritual
5o momento - Inserir a ideia do transporte/locomoção.  Como fazem pra se locomover lá dentro e de lá para outros lugares. Levar um skate para movimentar as crianças como se estivessem flutuando. 


Aula 3 – Construindo o mundo espiritual

1º momento – prece
2º momento – Pegar revistas pra eles acharem residências e escolas. Recortar e colar num cartaz.
3º momento – Perguntar como eles acham que foi construída aquela casa.
Ouvir.
4º momento – Dizer que, como estamos encarnados, os homens tiveram de construir com as mãos e máquinas. Mas no plano espiritual, existe uma coisa chamada ‘pensamento’ que nos ajuda a construir ambientes e coisas de que precisamos.
5º momento – Mostrar na tela do PC a cena que o espírito coloca a mão no muro de nosso lar e ele se abre. Falar de nossas vibrações, nossos pensamentos. Que nenhum outro espírito conseguiria entrar ali mesmo se quisesse por ser de vibração diferente de todos na cidade. Assim também na nossa casa, na casa espírita.
6º Mostrar frutas e pedir que eles façam também frutas de massinha pra gente comparar. Qual tem o melhor sabor? Assim também as coisas feitas no plano espiritual e as coisas daqui. Aqui é uma cópia imperfeita de lá... então é como se a maçã de verdade fosse de lá e a maçã de massinha daqui da terra.
7º momento – Continuar construindo nossa cidade espiritual.

Músicas:

Do lado de lá (Cacá Rezende - DF)
Do lado de lá (Evangelizar é amar - RS)

Vídeos:



Amigos, 
se vocês têm mais ideias de aulas, sugestões de vídeos e músicas, ajudem-nos colocando-os nos comentários ou em nossa página no facebook. Colaborem com outros irmãos evangelizadores. Estaremos assim ampliando nossa rede de conhecimento e de cooperação com a tarefa.
Grande abraço!


quinta-feira, 19 de julho de 2018

Caça ao Tesouro


Tema: Espírito, Reencarnação e desencarnação
Esta atividade foi realizada em nossa casa espírita, Vila Velha - ES.

OBJETIVO: Reforçar o aprendizado das crianças sobre os temas do 1º semestre – espírito/corpo/perispírito; reencarnação e desencarnação.

ü  Tesouro estará dentro de 4 baús de cores diferentes (as cores das equipes) – colar de pisca: esse brinde representa a evolução do espírito, brilhar a luz interior. Os colares estarão dentro de um embornal, dentro do baú – simbolizando nossa evolução.
Durante toda a atividade as crianças irão carregar um embornal igual a esse, porém com saquinhos de areia (pra ficar pesado) e a cada pergunta respondida irão tirar um deles do embornal e seguir para a próxima. No final terão o outro embornal no baú com os colares de pisca ficando bem leve esse novo embornal.
Significado: O peso dos sentimentos ruins vamos deixando pra trás ao evoluirmos e a carga vai ficando mais leve, assim como nosso perispírito.
ü  As perguntas estarão com uma pessoa em cada um desses lugares: no Jardim, uma sala de estudo, área da cantina, andar da evangelização, salão, Palco.
ü   Cada equipe seguirá para um local diferente a cada pergunta para não se encontrarem. Só se encontrarão no salão, na última pista.
ü  Deixar lápis, borracha e papel em cada local das perguntas ou com elas.
Caça ao tesouro- Programação
·         Enquanto chegam, as crianças recebem tiras de TNT de cores diferentes para amarrar no braço. Cores: verde, amarelo, azul e branco.
·         Cada canto do salão tem uma faixa/espécie de bandeira de cada uma dessas cores
·         Falar que vamos fazer uma caça ao tesouro, vamos sair em busca de algo muito importante, mas que primeiro elas precisam desvendar todas as pistas pra chegarem até esse tesouro.
·         Explicar que elas vão encontrar um envelope  com uma pessoa em cada lugar, precisarão responder o enigma e seguir para o próximo. Devem guardar todas as pistas que eles receberem ( a última pista  - onde o tesouro se encontra - vai reunir a 1ª letra da resposta de cada pista).
·         Explicar também que elas terão de carregar um embornal durante todo esse trajeto e a cada pergunta respondida, retiram um saquinho de dentro do embornal e o entregam a quem estará com as pistas.
·         Um evangelizador acompanhará cada equipe.
·         Eles se reúnem na frente de cada faixa para começar.
Resumo:
1ª pista levará à 1ª pergunta e à 2ª pista;
2ª pista levará à 2ª pergunta e à 3ª pista;
3ª pista levará à 3ª pergunta e à 4ª pista;
4ª pista levará à 4ª pergunta e à 5ª pista (leva ao salão) ;
 5ª pista levará à 5ª pergunta e à 6ª pista;
6ª pista é montar a palavra atrás dos envelopes, que será palco, onde estará o baú.
·         Atrás de cada pergunta haverá uma letra que formará a palavra PALCO, onde estarão os baús.
PISTAS:
Cantina:
Aprendi tudo de bom
E agora, pra onde vou?
O que é isso? Que barulhão?
É chuva? É vento? É trovão?
Ou o rosnar de um cão?
Uma serra? Um carrão?
Ahhhh já sei! Tenho de ir a um lugar,
Assim que minha barriga roncar.

Hortinha:
Faça sol ou faça chuva,
Ela está lá, paradinha.
Quando chove, é uma alegria!
No calor, ela te chama: Me dá um pouco de água fria! 
Corre lá e abre a torneira, conte 5 segundos e feche:
Pronto!
Ela está feliz e te dará flores e folhas verdinhas.

Salas de evangelização (ficam no 3o andar da Casa espírita):
Sobe, sobe até cansar
Mas tá na hora de deitar?
 Nãaaao! Nós vamos estudar!
Tudo o que Jesus nos ensinou
E Kardec relembrou.
Para onde vou?

Grupo de estudo do salão de baixo
Se você acha
Que só você pode aprender...
Pode esquecer!
Seus pais e avós tem um lugar
Em que eles gostam de estar
E aonde também vão
Quando precisam estudar.
Para onde você irá?

Salão de cima (onde fazemos a abertura da evangelização)
Nesse lugar, muita gente
Dá um passinho pra lá,
Levanta, senta, pula...
Lá se aprende, lá se brinca,
Se diverte, canta, dança...
Mas na hora que se cansa,
Silencia e agradece
A Deus em sentida prece
Por tanta coisa linda  que criou na nossa vida.
Aonde vou?

- Para chegar ao PALCO, a pista estará atrás de cada um dos envelopes. É só juntar e organizar a palavra.

1ª pista recebida no salão:
Levará a lugares diferentes da casa – para os grupos se separarem - onde estará a pergunta a ser respondida.
A equipe chega ao 1º local, tem uma pessoa esperando com a 1ª pergunta.
A equipe resolve a pergunta (a evangelizadora sabe a resposta) e a evangelizadora que acompanha o grupo entrega a 2ª pista (que levará à 2ª pergunta).
(ENVELOPES NUMERADOS DAS PISTAS – ENTREGAR O 2º ENVELOPE)

2ª- pista
A equipe chega ao local, tem uma pessoa esperando com a 2a pergunta.
A equipe resolve a pergunta (a evangelizadora sabe a resposta) e a evangelizadora que acompanha o grupo entrega a 3ª pista (que levará à 3ª pergunta).
(ENVELOPES NUMERADOS DAS PISTAS – ENTREGAR O 3º ENVELOPE)

3ª pista
A equipe chega ao local, tem uma pessoa esperando com a 3a pergunta.
A equipe resolve a pergunta (a evangelizadora sabe a resposta) e a evangelizadora que acompanha o grupo entrega a 4ª pista (que levará à 4ª pergunta).
(ENVELOPES NUMERADOS DAS PISTAS – ENTREGAR O 4º ENVELOPE)

4ª pista –
A equipe chega ao local, tem uma pessoa esperando com a 4a pergunta.
A equipe resolve a pergunta (a evangelizadora sabe a resposta) e a evangelizadora que acompanha o grupo entrega a 5ª pista (que levará ao salão e à 5ª pergunta). (ENVELOPES NUMERADOS DAS PISTAS – ENTREGAR O 5º ENVELOPE)



5ª pista –
A equipe chega ao local, tem uma pessoa esperando com a 5a pergunta.
A equipe resolve a pergunta (a evangelizadora sabe a resposta) e é orientado a encontrar a 6ª pista nos envelopes que foram entregues a eles. O baú do tesouro estará no local que tem a palavra nos envelopes das perguntas.
O grupo irá eleger 2 pessoas para irem até onde está o baú, que deve ser carregado de volta para onde toda a equipe está.
O baú estará fechado e com uma mensagem no envelope colado na parte de cima dele.


“Sua caminhada foi longa, pesada e trabalhosa até aqui.
Você reencarnou e desencarnou várias vezes e muito aprendeu em todas as suas vidas.
Enfim compreendeu que deve deixar pra trás todo sentimento ruim e todas as coisas pesadas que estavam travando a sua evolução.
ABRA O BAÚ E PASSE O SEU CONTEÚDO A CADA UM DO GRUPO.
Viu como essa bolsa está mais leve?
Vocês evoluíram. E descobriram que o melhor é carregar coisas leves em seu espírito, como Jesus há dois mil anos nos ensinou: o ­­ amor, a amizade, a alegria e o perdão.
ABRA A BOLSA QUE VOCÊ ENCONTROU NO BAÚ.
Distribua essa luz a cada um da equipe.
Agora vocês fizeram a sua luz interior brilhar!
Sejam felizes e deem um abraço em todas as pessoas da sua equipe.”


Enigmas:






Gostou dessa atividade?
Compartilha com seus amigos! De repente é uma ajudinha que podemos dar a pessoas que talvez só precisem de um enigma para uma brincadeira ou de ideias para tornar suas aulas mais divertidas! 

Grande abraço!


sexta-feira, 6 de julho de 2018

Kardequinho - Aula


Olá, pessoal!

Hoje o tema do nosso encontro é Kardec e a codificação da doutrina espírita, tendo como público alvo a infância. Nosso norteador é o currículo da FEB, este que você pode consultar e até mesmo fazer o download no link abaixo:
São curtos e prendem a atenção das crianças.
- Turma do Dequinho - Allan Kardec

-Meu primeiro livro espírita

- Evangelização - Quem foi Allan Kardec?


É interessante perceber o quanto as imagens chamam a atenção dos pequeninos. Há uma aproximação, tornando nosso codificador um amigo muito próximo. O apelido carinhoso, Kardequinho, apresentado no vídeo da TV CEI é aceito na hora pela nova turminha de amigos.

Em nossa infância, as crianças adoram pintar, então usamos as imagens dos vídeos para colorir e com a massinha de modelar uma forma de modelar nosso Kardequinho e poder levar para casa como lembrança do nosso encontro. 
Toda essa atividade foi embalada ao som das músicas do Cancioneiro Espírita. Em destaque Hydesville e O livro dos médiuns.


- Hydesville

- O livro dos médiuns

Cancioneiro Espírita

 Aproveite para destacar a importância dos estudos, de obedecer e honrar pai e mãe. Sem  esquecer de falar na importância de fazer o bem ao lado de Jesus.
 
Lyon (Imagem retirada da Internet)


Para os pré-jovens, sugerimos levar imagens da França antiga e da atual, destacando os locais das reuniões mediúnicas, da revista espírita e até do próprio túmulo de Kardec (local muito visitado). 
E, completando esta lista de sugestões, temos o filme "O Espiritismo de Kardec" nos dias de hoje, que você pode acessar no seguinte link:


Músicas sobre o tema:

- Kardec, Obrigado! - Grupo Bem (cd Allan kardec - O Homem Bicentenário) 

- Allan Kardec, o codificador - Clésio Tapety  (cd O caminho é amor)

Esperamos que tenham gostado.
Compartilhe conosco suas experiências deixando um comentário nesta postagem! ;)
Até a próxima.