Oi Pessoal!

E nosso tema é...

Esse assunto é maravilhosamente amplo para trabalharmos tanto com a mocidade, quanto com a Infância.

O embasamento teórico teremos em “O Evangelho Segundo o Espiritismo”, no capítulo III, “Há muitas moradas na cada de meu Pai”, em que são retratados os seguintes itens:

- Diferentes estados da alma na erraticidade.

-Diferentes categorias de mundos habitados.

- Destinação da Terra. Causas das misérias terrenas.

-Mundos superiores e mundos inferiores.

- Mundos de expiação e de provas.

- Mundos regeneradores.

- Progressão dos mundos.

Kardec diz que as condições dos mundos em graus de adiantamento ou inferioridade são muito diferentes, mas Deus não é “parcial para qualquer de seus filhos: a todos dá os mesmos direitos e as mesmas facilidades” para chegarem aos mundos mais evoluídos.

E nos oferece uma classificação que nos permite uma visão geral sobre o assunto:

A) Mundos primitivos – Destinados às primeiras encarnações da alma, a vida, toda material, se limita à luta pela subsistência, o senso moral é quase nulo e, por isso mesmo, as paixões reinam soberanas.

B) Mundos de expiação e provas – O mal predomina sobre o bem.

C) Mundos de regeneração – Ainda existe o mal, porém em menor quantidade que os mundos de expiação e provas.

D) Mundos ditosos ou felizes – São os planetas onde o bem prevalece sobre o mal e, por isso, a felicidade impera.

E) Mundos celestes ou divinos – São as habitações de Espíritos depurados, onde reina exclusivamente o bem, visto que todos que aí vivem já alcançaram o cume da sabedoria e da bondade.

No capítulo V, Kardec ainda apresenta alguns argumentos relativos ao assunto com “A felicidade não é deste mundo”, item 20.

SUGESTÕES

Aula para os pequenos de 0 a 4 anos:

Fazer um foguete de papelão e dizer que vamos conhecer o universo... Uma criança de cada vez vai segurar o ‘ foguete’ e as outras serão os planetas. A criança com o foguete vai andando em volta das outras que estão paradas, enquanto o evangelizador vai falando os nomes dos planetas do sistema solar e para de vez em quando para perguntar: tem pessoas morando aqui? (ouvir a resposta das crianças).

Depois de todas brincarem de foguete, sentar em volta da mesinha com elas e dizer: Quem foi que criou toooooodos esses planetas? Será que ele fez tudo isso só pra nós aqui da Terra? Olhem quantos planetas? Eles são iguais? E se Deus quisesse colocar pessoas diferentes em cada planeta, ele conseguiria?

Vamos fazer alguns planetinhas?

Entregar um círculo a cada criança para que elas pintem os planetas do jeito delas. Deixar que pintem e depois mostrar que todos são diferentes e foram feitos formas diferentes (você pode ir falando sobre a existência de diversos mundos e de materiais diferentes para compô-los, o que nos leva à matéria diferente dos habitantes de cada planeta.

Então... vamos montar o espaço com o sol, as estrelas e os planetas aqui no mural?

Montagem do mural.

MÚSICAS INFANTIS:

O Jatinho – Grupo Evangelizar é Amar (RS) - CD: Sou Criança

A obra do Criador - Grupo Evangelizar é Amar (RS) CD 1 : Evangelizar é amar.

O telescópio – Tia Wilma (RJ) Cd 3 da coleção "Evangelização em notas musicais".

http://www.dij.febnet.org.br/evangelizador/material-de-apoio/evangelizacao-em-notas-musicais/

Disco voador - Clésio Tapety - Cd Kardequização elétrica
http://www.acervoespirita.com.br/musicas.php?musica_id=1913&cifra=N

MÚSICAS PARA JOVENS E ADULTOS

O céu e o inferno – Simplesmente Almas (SP) - Cd : Eu Sou alma

O céu e o Inferno – André Pirola - DIJ da FEES (ES). Cd :Força do Bem

A Obra do Criador – Evangelizar é amar (RS) - Cd1: Evangelizar é amar
Moradas de meu Pai - Thiago Brito (RJ) - Cd: Bombardeio de Pétalas

Dinâmica:

Quem sou eu?

Material: fichas de cartolina.

Preparo: Escrever características dos mundos habitados nas fichas e colocar numa caixa de papel.

Desenvolvimento: Cada criança terá a oportunidade de retirar um papel e ler a característica de um dos diversos tipos de mundos habitados. Espera os colegas tentarem adivinhar e depois dá a resposta. Todos ganham, principalmente se conseguirem tirar as dúvidas uns dos outros.

LIVROS:

Solzinho Bonifácio – Cléo de Albuquerque Mello